Impressum

Alexander Kutschera
FabLab Oberland e.V.
Tölzer Straße 3A
83703 Gmund am Tegernsee
Mail: alex@oberlab.de

Fotos: Max Horn, Alexander Kutschera, Julian C. Heyder
Texte: Julian Heyder, Alexander Kutschera
Corporate Design: Gipfelformer
Design Umsetzung: Alexander Kutschera, Julian C. Heyder
Portfolio Generator: Joseph Paul, Alexander Kutschera

Ihr findet uns online unter:
oberlab.de
facebook.com/FabLabOberland/
instagram.com/FabLabOberland/

Dieses Portfolio wurde automatisch generiert.
Version: 2.0.0 (19.01.2022)
Lizenz: CC-BY-SA 4.0
Änderungen und Irrtümer vorbehalten!

Der FabLab Oberland e.V.

Wir sind ein gemeinnütziger Verein, der im April 2018 in Miesbach gegründet wurde. Wir haben uns das Ziel gesetzt, jeder Person die Möglichkeit zu geben, an eigenen (Problem-) Lösungen zu arbeiten. Deshalb betreiben wir eine offene Werkstatt, in der (fast) alles kreiert, realisiert und erschaffen werden kann. Zusätzlich sind wir mit unserem Bildungsprogramm im Oberland und vor allem im Landkreis Miesbach sehr aktiv.

Wir sind in der Region stark verwurzelt und kennen auch die Bedürfnisse der jüngsten Bürger:innen. Als größter regionaler Akteur im Bereich der MINT-Bildung stärkt und erweitert unser Verein das lokale Bildungsangebot. Wir stehen für eine offene Aufklärung in Technologie, Digitalisierung und Wissenschaft auf Augenhöhe.

Das mobile FabLab

In der Zukunft wird die Digitalisierung weiter voranschreiten und neue Technologien sich schneller denn je weiterentwickeln. Darauf möchten wir die Generation von morgen bestmöglich vorbereiten. Deshalb sind wir mit unserem mobilen FabLab Bus Hubertus unterwegs — einer Forschungswerkstatt auf Rädern, mit der wir Schulen und andere Bildungseinrichtungen besuchen, um Kinder und Jugendliche aller Bildungsschichten für Naturwissenschaften und Technik zu begeistern. Wir schaffen einen offenen Zugang zu MINT-Themen und neuen Technologien für Alle und bauen dadurch Vorbehalte ab!

An Bord unserer mobilen Forschungswerkstatt sind ein 3D-Drucker, ein Lasercutter und Equipment für Experimente zu allerlei Themenbereichen. Tüfteln im Klassenzimmer oder im Bus? Geht beides! Das mobile Fablab macht sich stark für Technik und Naturwissenschaften – und für alle, die sich dafür interessieren. Unser Anspruch: maßgeschneiderte Kurse und Aktivitäten, die begeistern. Passend für jede Schulart und Altersklasse, von Otterfing bis Bayrischzell.

Wer steckt dahinter?

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Alexander Kutschera

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Julian C. Heyder

Ermöglicht wird unser Progamm durch die vielen engagierten Personen, die Kurse entwickeln und betreuen oder uns anderweitig unterstützen.
Du möchtest Teil des Teams werden? Dann besuche oberlab.de/offene-stellen und schreib uns!

So funktionierts!

Hat ein Kurs oder eine Kursreihe euer Interesse geweckt, könnt ihr ganz einfach eine Anfrage an uns senden. Ihr könnt entweder den QR-Code scannen und das Onlineformular ausfüllen oder per Email mit uns in Kontakt treten. Nennt uns einfach den Kurs, die Anzahl an Teilnehmern sowie Ort und Zeit und vergesst dabei bitte nicht, eure Kontaktdaten zu hinterlassen, damit wir euch erreichen können. Meldet euch auch, wenn ihr nicht fündig geworden seid und ein individuelles Kursangebot wünscht.

Wichtige Info für Lehrkräfte

Grundsätzlich bauen wir gerne auf das Vorwissen aus der Schule auf und wiederholen zuvor gelernte Inhalte. Unser Ziel ist es, Lehrplaninhalte zu vermitteln, die dann im regulären Unterricht nicht mehr (im vollen Umfang) behandelt werden müssen. Unser Programm soll kein Mehraufwand für euch sein sondern entlastet euch optimalerweise sogar. Deshalb stimmen wir uns sehr gerne mit euch ab, damit euer Unterricht und unser Angebot optimal ineinandergreifen.

Wir wünschen euch viel Spaß beim Durchstöbern unseres Kursangebotes und freuen uns schon sehr auf eure Anfragen und spannende Kurse mit euch!

Anfrage stellen

Onlineformular

Kontaktdaten

Alexander Kutschera
Mail: alex@oberlab.de
Web: mobiles-fablab.de

Die Kosten

Kurse können ab 2 Unterrichtseinheiten (UE) gebucht werden und werden wie folgt aufgeschlüsselt:

Anzahl Schüler:innen

Bis 15
15 - 30
mehr als 30

Kosten pro UE

100 EUR
130 EUR
Auf Anfrage

Die Kosten

Wir möchten mit unseren Kursen keinen Gewinn erzielen und stellen nur die Kosten in Rechnung, die uns selbst entstehen. Die Kosten hängen auch stark von der Gruppengröße ab, denn ab 15 TN (zweite Kostenstufe) wird eine weiterere Übungsleitung unsererseits notwendig.

Die angegebenen Preise sind Grundpreise für einzelne Kurse. Wenn wir an eurer Schule einen Kurs in mehreren Klassen anbieten können, verringert sich unser Vorbereitungsaufwand. Wenn ihr mehrere Kurse bei uns bucht, bereiten wir euch deshalb gerne ein individuelles Angebot vor.

Unser Angebot

  1. Kurse 12
  2. Reißverschlusstäschchen nähen 14
  3. Turnbeutel nähen 16
  4. CNC-Sticken 18
  5. Bristlebots 20
  6. T-Shirts bedrucken 22
  7. Badebomben 24
  8. Badefiguren 26
  9. Experimentieren lernen: Luft und Wind 28
  10. Die Welt der Farben 30
  11. Geheimtinte selber herstellen 32
  12. Magnetismus 34
  13. Digitaler Scherenschnitt 36
  14. Paper Circuits 38
  15. Brotzeitbrettl lasern 40
8


  1. M&M-Spender bauen 42
  2. Schatzkisten 44
  3. Stiftebox 46
  4. Puzzle lasern 48
  5. Stempel lasern 50
  6. Mikroskop bauen 52
  7. 3D-Design und -Druck 54
  8. DNA Isolation 56
  9. Tatortanalyse 58
  10. Wasseranalyse 60
  11. Münzen vergolden 62
  12. Löten lernen 64
  13. Arduino Wetterstation 66
  14. Bau dir deine eigene Cloud 68
  15. Coding unplugged 70
9


  1. Calliope programmieren 72
  2. Mehr Calliope-Projekte 74
  3. Molekulare Küche 76
  4. CAD für Fortgeschrittene 78
  5. Kurspakete 80
  6. CodingKids - Spielerisch Programmieren Lernen 82
  7. Experimentierklub 84
  8. Entdecke das Mikrobenuniversum 86
  9. CAD und Prototyping 88
10


11

Kurse

Taucht nun ein in die fabelhafte Welt der Kreativität und Innovation des FabLab Oberland. Wir stellen euch sämtliche Kurse vor, die wir über die letzten Jahre entwickelt und verfeinert haben - vom Nähen von Turnbeuteln, über Lasercutting, bis hin zur Isolation von DNA aus Erdbeeren ist alles dabei, was das Tüftler- und Forscher:innenherz höher schlagen lässt.

12Kurse
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Kurse13

Reißverschlusstäschchen nähen

  • Ab 8 Jahren
  • Ab der 3. Klasse
  • 6-8 Personen
  • 3-4 h Dauer
  • 4-6 UE
  • 8 EUR Materialkosten
  • Werken
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: WG3/4
  • Mittelschule: WG5/6
  • Förderschule: WG1-6
  • Realschule: TG 5-9
14Kurse

Ihr wolltet schon immer mal mit einer Nähmaschine kreativ werden? Hier lernt ihr alle Teile und ihre Funktion kennen. Das erste Projekt ist ein bunter Spüllappen, an dem wir alle Sticharten ausprobieren. Danach nähen wir ein Stiftemäppchen mit Reißverschluss das ihr anschließend nach Wunsch verzieren könnt.

Die Teilnehmer:innen können nach dieser Einheit die wichtigsten Teile einer Nähmaschine benennen. Geradstich, Zickzack und Nähte sichern ist kein Problem mehr, sowie das Nähen eines aufgesetzten Reißverschlusses.

Die Grundfertigkeit im Umgang mit Stoffen und Nähmaschinen wird hier gefestigt. Es muss kein neues Kleidungsstück gekauft werden, nur weil es gerissen ist, sondern kann repariert werden und somit länger getragen werden.

Im Kursraum sind verschiedene Baumwollwebstoffe und Endlosreißverschlüsse vorhanden. Wer einen Lieblingsstoff mitbringen will, darf das gerne tun.

Kurse15

Turnbeutel nähen

  • Ab 10 Jahren
  • Ab der 5. Klasse
  • 6-8 Personen
  • 3-4 h Dauer
  • 4-6 UE
  • 12 EUR Materialkosten
  • Werken
  • mobiles Angebot
  • Mittelschule: WG5/6
  • Förderschule: WG5/6
  • Realschule: TG 5-9
16Kurse

Ihr arbeitet schon ab und zu mal selbstständig mit einer Nähmaschine und möchtet jetzt mal richtig nach einem Schnitt nähen? Wir nähen einen Turnbeutel oder auch Matchsack aus zwei verschiedenen Stoffen, der ab jetzt euer täglicher Begleiter sein wird.

Die Teilnehmer:innen können nach dieser Einheit Stoff nach einem Schnittmuster zuschneiden und die nötigen Zeichen darauf interpretieren.

Dieser Erweiterungskurs bietet eine erste praktische Einsatzmöglichkeit der bereits erworbenen Nähkompetenz, indem ein Turnbeutel selbst angefertigt wird. Nähen bezieht sich nicht nur auf Kleidungsstücke, sondern beinhaltet alles, was zwei Stoffe und ähnliche Materialien zusammenführt.

Kunstleder und SnapPap kann selbst mitgebracht werden oder ist im Kursraum für 6€ erhältlich. Ebenso Canvas (fester Stoff, so ähnlich wie Jeans).

Kurse17

CNC-Sticken

  • Ab 8 Jahren
  • Ab der 3. Klasse
  • 6 Personen
  • 2-3 h Dauer
  • 3-5 UE
  • 5 EUR Materialkosten
  • Werken
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: WG3/4 HSU3/4 6
  • Mittelschule: WG5/6, WiB5-8, Inf5-10
  • Förderschule: WG1-6, Inf5-7, NT
  • Realschule: TG 5-9, IT 2.6
  • Gymnasium: NT6 2, Inf9
18Kurse

Die kleine Schildkröte Turtle hört auf euer Kommando. Sie zeichnet einzigartige Muster, die später von der Nähmaschine auf Filzuntersetzern nachgestickt werden.

Mit Hilfe einer Block-basierten Programmiersprache wird mit der Maus ein Ablaufprogramm gebaut, das den Bewegungsablauf einer Schildkröte vorgibt. Dabei probieren wir viel aus und lernen die Bedeutung von Drehwinkeln und relativen Bewegungen. Jedes Kind kann ein Muster auf einen Filzuntersetzer sticken (lassen) und mit nach Hause nehmen oder bekommt diesen ein paar Tage später nachgereicht.

In diesem Kurs lernt ihr die Grundlagen der Programmierung. Die Komplexität der Programme wird nach Bedarf angepasst.

Falls bis zum Schluss an den Designs gefeilt wird, können diese nicht mehr in der Kurszeit gestickt werden. Diese werden dann einige Tage später übergeben.

Kurse19

Bristlebots

  • Ab 8 Jahren
  • Ab der 3. Klasse
  • 6-12 Personen
  • 2 h Dauer
  • 2 UE
  • 5 EUR Materialkosten
  • Natur und Technik
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: WG3/4, HSU3/4
  • Mittelschule: NT5, WG5+6
  • Förderschule: WG3/4+5+6, T7
  • Realschule: We5-7
  • Gymnasium: NT5-7, Ph8
20Kurse

Elektrische Zahnbürste? Ja! Elektrische Zahnbürste mit Augen? JAA! Elektrischer Zahnbürstenkopf mit Fühlern, Augen, Glitzer, der über den Tisch krabbelt? AUF JEDEN FALL!! In diesem Kurs ist eure Kreativität gefragt. Ein Zahnbürstenkopf wird mit einer Batterie und einem Vibrationsmotor versehen. Da dies aber ein eher trauriges Krabbeltierchen wäre, dürft ihr mit Wackelaugen, Pfeifenreinigern und Wattekügelchen eurem Tier ein fantastisches Aussehen verleihen und das große Krabbeln kann beginnen.

Es wird vorausgesetzt, dass die Schüler:innen bereits Kenntnis über die Fließrichtung von Strom haben. Sie lernen eine Umwandlungsform von Strom in Bewegung und die damit verbundenen physikalischen Grundsätze kennen. Die Schüler:innen werden darüber hinaus in ihrer Kreativität gefördert.

Egal ob im Handy, in Controllern von Spielekonsolen oder elektrischen Zahnbürsten; all diese Geräte beinhalten das selbe Bauteil: den Vibrationsmotor. In diesem Kurs erfahrt ihr, wie aus Strom Bewegung entstehen kann.

Der Sockel, in dem die Batterie angebracht wird, wurde von uns designt und 3D-gedruckt.

Kurse21

T-Shirts bedrucken

  • Ab 8 Jahren
  • Ab der 3. Klasse
  • 6-8 Personen
  • 3-4 h Dauer
  • 4-6 UE
  • 15 EUR Materialkosten
  • MINT
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: WG3/4 HSU3/4
  • Mittelschule: NT5-10 IdiG 7-9
  • Förderschule: NT5-9 IdiG 7-10
  • Realschule: IT LB 1-3 TG
  • Gymnasium: BO9 NuT Inf9-10
22Kurse

Ihr wolltet schon immer einmal euer ganz eigenes Design oder Logo auf einem T-Shirt haben? In diesem Kurs wird dieser Wunsch Wirklichkeit, denn mittels einem Designprogramm, einem Schneideplotter und einer Bügelpresse wird aus eurem T-Shirt etwas ganz einzigartiges, das garantiert niemand sonst besitzt. Wir liefern das Werkzeug, ihr den kreativen Input.

Beim Kauf von Kleidungsstücken achten wir darauf, dass das Motiv unseren Vorstellungen entspricht, was sich oft als schwierig erweist. Dieser Kurs zeigt Schüler:innen, wie einfach das Gestalten eines Motives am Computer ist und wie viel Freude es macht, wenn das eigene T-Shirt fertig ist.

"Matheprofi", oder "Einrad-Champ" auf einem Kleidungsstück muss man sich verdienen? Nein, ihr entwerft, was ihr gerne auf eurem Shirt haben möchtet und zeigt der ganzen Welt, dass Fledermäuse mit Kopfhörern cool sind. Euer Design, Eure Idee, euer T-Shirt!

Gerne stellen wir T-Shirts gegen einen Preis von 5-10€. Markenlogos dürfen wir leider aus rechtlichen Gründen nicht auf die T-Shirts drucken.

Kurse23

Badebomben

  • Ab 6 Jahren
  • Ab der 1. Klasse
  • 6-12 Personen
  • 2 h Dauer
  • 2 UE
  • 5 EUR Materialkosten
  • Biologie, Chemie
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: WG1/2 WG3/4 HSU3/4
  • Mittelschule: NT5-10
  • Förderschule: NT5-9
  • Realschule: C8-9 4 C10 5
  • Gymnasium: C8-10
24Kurse

Nach einem anstrengenden Tag ein schönes Bad nehmen, das nur so blubbert, bitzelt, schäumt, zischt und dabei auch noch reinigt, gut duftet und umweltfreundlich ist? Das wäre genau das Richtige! Doch ihr wisst nicht, wie ihr diesen wahrhaftigen Wellnesstraum zu Hause umsetzen könnt? Dann taucht mit uns in diesem Kurs in die Unterwasserwelt eurer Badewanne ein und baut eure eigene Badebombe aus Hausmitteln und Duftölen eurer Wahl zusammen. Je größer die Bombe, desto größer auch der Badespaß.

Die Schüler:innen lernen in diesem Kurs eine Parallele zwischen Brausetabletten und sprudelnden Bademitteln kennen, nämlich die Zusammensetzung aus Natron und Zitronensäure, die beim Aufeinandertreffen mit Wasser zum charakteristischen Kitzeln auf Zunge und Haut führt.

Ihr habt ein schlechtes Gewissen beim Kauf von Bademitteln, die eure Badewanne in einen Whirlpool verwandeln? In unserem Badebomben-Kurs baut ihr eine Badebombe, die ganz euren Wünschen entspricht. Macht sie aber nicht zu groß, sonst habt ihr umso mehr beim Saubermachen zu tun.

Ihr könnt die Badebomben mit trockener (!) Lebensmittelfarbe versehen, dann wird auch das Auge beim Baden auf Entspannungsreise geschickt.

Kurse25

Badefiguren

  • Ab 8 Jahren
  • Ab der 3. Klasse
  • 6-14 Personen
  • 2 h Dauer
  • 2 UE
  • 8 EUR Materialkosten
  • NuT, Chemie, HSU
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: WG3/4
  • Mittelschule: WG5+6
  • Förderschule: WG3/4+5+6, HSU3/4
  • Realschule: NT5+6
  • Gymnasium: NT5+6, Inf9-12
26Kurse

Aus pflanzlichen Rohstoffen stellt ihr haut- und umweltverträgliche Badefiguren ganz nach eurer Rezeptur zusammen. Reine Kakaobutter wird hierbei verflüssigt, mit einem ätherischen Öl eurer Wahl zusammengebracht, wahlweise mit Rosen- oder Lavendelblüten verfeinert und in eine Tierform eurer Wahl gegossen. Ihr habt besonders duftende Pflanzen in eurem Garten? Kein Problem! Nehmt diese mit und verpasst den Badefiguren eure ganz persönliche (Duft)Note; alles ganz natürlich und umweltschonend.

Die Schüler:innen sollen hierbei lernen, wie man mit nachwachsenden Rohstoffen in Eigenregie Pflegeprodukte herstellen kann, Inhaltsstoffe von herkömmlichen Badeartikeln kritisch zu hinterfragen und wie eine nachhaltige und kostengünstige Produktion funktioniert.

Es müssen nicht teure Pflegeprodukte mit vielen Inhaltsstoffen eingekauft werden, bei denen die Herstellung undurchsichtig ist. Man kann auch ganz einfach mit nachwachsenden Rohstoffen Badeprodukte zu Hause herstellen, ganz ohne schlechtes Gewissen.

Eure Badefiguren werden von euch in Form gebracht. Ihr habt die Wahl aus verschiedenen Silikon-Tierformen. So könnt ihr zum Beispiel eine Flamingo- oder Raupenbadefigur mit nach Hause nehmen.

Kurse27

Experimentieren lernen: Luft und Wind

  • Ab 7 Jahren
  • Ab der 1. Klasse
  • 6-8 Personen
  • 4 h Dauer
  • 6-12 UE
  • 15 EUR Materialkosten
  • MINT
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: WG1/2 WG3/4 HSU3/4
  • Mittelschule: NT5-10
  • Förderschule: NT5-9
  • Realschule: C8-9 4 C10 5
  • Gymnasium: C8-10
28Kurse

Was ist eigentlich Luft und was hat sie mit dem Wind zu tun? Ist sie mehr als nichts? In diesem Kurs erforscht ihr die Eigenschaften von Luft und findet heraus, ob ein leeres Glas wirklich leer ist. Außerdem untersucht ihr, welche Kraft Luft haben kann, wenn sie erstmal in Bewegung gekommen ist.

Die Schüler:innen lernen zu experimentieren, das heißt, Vermutungen aufstellen, eine Überprüfungsmöglichkeit überlegen und Beobachtungen dokumentieren. Sie können danach die beobachteten Phänomene erklären und verstehen naturwissenschaftliche Zusammenhänge.

Du wolltest schon immer einmal wissen, wie ein richtiger Forscher arbeitet? Dann ist dieser Kurs genau das richtige für dich. Wir zeigen dir, wie man ein gutes Experiment aufbaut. Eins sei schon verraten: Es fordert viel Kopfarbeit und einen scharfen Beobachtungssinn.

Wir bringen viele spannende Versuche zum Thema mit, die einzeln oder gemeinsam durchgeführt werden können. Dem Entdeckergeist sind aber keine Grenzen gesetzt und wir können uns gemeinsam neue Experimente überlegen um unsere Umwelt zu erkunden und besser zu verstehen.

Kurse29

Die Welt der Farben

  • Ab 7 Jahren
  • Ab der 3. Klasse
  • 6 Personen
  • 2-3 h Dauer
  • 2-4 UE
  • 8 EUR Materialkosten
  • MINT
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: WG3/4 Ku3/4
  • Mittelschule: WG5 NT5 2.4 NT8 4.2
  • Förderschule: WG3/4 NT5-9
  • Realschule: C8-9 4 C10 5
  • Gymnasium: C8-10
30Kurse

Nach manchem Regenschauer, wenn die Sonne lacht, erscheint ein Regenbogen am Himmel in allen Farben. Allen Farben? Was ist mit Weiß, Grau und Schwarz? Sind das keine Farben? Und wohin "geht" eigentlich die Farbe, wenn die Tinte mit einem Tintenkiller überstrichen wird? Diesen Fragen gehen wir experimentell auf den Grund und untersuchen zudem den "Fingerabdruck" von Filzstiften.

Schüler:innen können nach diesem Kurs Farbigkeit erklären und wie sich sämtliche Farben zusammensetzen. Zudem sind sie in der Lage, mittels einer einfachen analytischen Methode (Chromatographie) die Farbstoffe von Filzstiften in ihre Bestandteile aufzutrennen.

Forscher:innen stellen sich Fragen aus dem alltäglichen Leben, die sie versuchen zu erklären. Auch so scheinbar einfache Dinge, wie etwa die Farbe in einem Filzstift gehört untersucht und da kommt ihr ins Spiel! Wann ist eine Farbe eine Farbe und wann nicht? Findet es heraus.

Bitte nehmt zu dem Kurs verschiedene Filzstifte mit.

Kurse31

Geheimtinte selber herstellen

  • Ab 8 Jahren
  • Ab der 3. Klasse
  • 6-8 Personen
  • 2-3 h Dauer
  • 10 EUR Materialkosten
  • MINT
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: HSU3/4
  • Mittelschule: NT5-10
  • Förderschule: NT5-9
  • Realschule: C8-10 5
  • Gymnasium: C8-11
32Kurse

Ihr habt eine Erfindung, die die Welt verändern wird, aber niemand davon erfahren darf? Ihr möchtet jemandem einen Liebesbrief schreiben, den sonst niemand lesen darf? Dann werdet mit Hilfe des Oberlab-Geheimdienstes zum secret agent und entwickelt eure eigene Geheimtinte aus Hausmitteln.

In Hausmitteln steckt mehr drin, als man zunächst ahnt. Gerade die Küchenchemie bietet ein breites Spektrum an fantastischen Experimenten, die man gar nicht erwartet hätte. Die Schüler:innen lernen die Grundkenntnisse der Chemikalien der Küche und eine erste Einsatzmöglichkeit kennen.

Bei dem Begriff "Chemikalien" denkt man gleich an schädliche Stoffe. Dass aber das Kochen von einem Braten eine Kombination aus tausenden Chemikalien und Reaktionen ist, wird oft vergessen. Schnappt man sich nun die richtigen Chemikalien in Form von Obst und verbindet sie geschickt mit geheimen Zutaten, lässt sich sogar eine Geheimtinte herstellen, ohne dass man Angst um seine Gesundheit haben muss.

Vampire aufgepasst: Wir werden mit Knoblauch arbeiten.

Kurse33

Magnetismus

  • Ab 7 Jahren
  • Ab der 3. Klasse
  • 6-8 Personen
  • 2 h Dauer
  • 2 UE
  • 5 EUR Materialkosten
  • MINT
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: HSU3/4
  • Mittelschule: NT5-10
  • Förderschule: NT5-9 SIU
  • Realschule: Ph7-8
  • Gymnasium: NT7 1.1
34Kurse

"Ob du wirklich richtig stehst, siehst du, wenn das Licht an geht!" Aber wo steht ihr denn überhaupt? Wieso liegt Hamburg im Norden und was bedeutet das eigentlich? Dieser Kurs wird eure Segel auf richtigen Kurs bringen und euch mit den Himmelsrichtungen und einem selbstgebauten Magneten sicher ans Ziel bringen.

Links, rechts, oben, unten als Ortsbeschreibungen kommen irgendwann an ihre Grenzen. Anhand eines selbstgebauten Kompasses werden Schüler:innen Anker lichten und genau wissen, wo ihr nächster Hafen liegt. Was wäre denn ein guter Seebär ohne Kompass und ohne das Wissen, wie es zu dem Magnetismus auf den Weltmeeren kommt?

Der Polarstern zeigt bekanntlich immer den Norden an. Aber was, wenn ihr in der Dunkelheit eigentlich nach Südwesten reisen möchtet, um einen geheimen Schatz zu finden? Der Kompass, den ihr in diesem Kurs baut, wird euch dabei sicher helfen.

Wir werden planschen, also kleidet euch etwas wasserfest.

Kurse35

Digitaler Scherenschnitt

  • Ab 8 Jahren
  • Ab der 3. Klasse
  • 6-10 Personen
  • 2-3 h Dauer
  • 3-4 UE
  • 10 EUR Materialkosten
  • MINT
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: WG1/2 WG3/4 HSU3/4
  • Mittelschule: NT5-10
  • Förderschule: NT5-9
  • Realschule: C8-9 4 C10 5
  • Gymnasium: C8-10
36Kurse

Stellt euch vor, in eurem Zimmer hängt ein Profilbild von euch aus einem sehr großen Stück Papier, das ihr sowohl selbst gestaltet und mit einem Laser ausgeschnitten habt. Klingt nach einer Vorstellung, die sich nie erfüllen wird? Nehmt an diesem Kurs teil, indem ihr genau das macht, um eure Schokoladenseite zu verewigen. Lächeln, bitte!

Von der echten Welt in die digitale Welt! Aber wie geht das? Hier wird den Schüler:innen am eigenen Profilbild gezeigt, wie man mit Computern und Maschinen kommunizieren kann, damit sie genau das machen, was man gerne hätte; Informatikfertigkeiten werden dadurch gestärkt.

Dieser Kurs zeigt, wie einfach es ist, aus einem echten Portrait eine digitale Kopie anzufertigen, die mittels eines Lasers oder Schneideplotter Papier im richtigen Pfad schneidet.

Euer Profilbild und die Datei nehmt ihr selbstverständlich mit nach Hause, habt also am besten einen USB-Stick parat.

Kurse37

Paper Circuits

  • Ab 7 Jahren
  • Ab der 1. Klasse
  • 6-14 Personen
  • 2 h Dauer
  • 2-4 UE
  • 5 EUR Materialkosten
  • NuT
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: WG1/2, WG3/4, HSU3/4
  • Mittelschule: T7-9 3, NT6 4
  • Förderschule: HSU3/4, T7, NT5-6
  • Realschule: Ph8+9, We5-8
  • Gymnasium: NT7 1.3, Ph8
38Kurse

"Mir geht nur dann ein Licht auf, wenn eine Steckdose in der Nähe ist." In diesem Kurs könnt ihr euch vom Gegenteil überzeugen und einen Stromkreis selbst zusammenbauen und das Ganze auch noch auf einem normalen Stück DIN-A4-Papier. Hierfür befestigt ihr Kupferband auf der Rückseite eines Kartons, verbindet die Leitungen mit den Polen einer Knopfzelle, schließt nun noch eine LED in der Farbe eurer Wahl und - voilà - es werde Licht.

Den Schüler:innen soll hier nahegelegt werden, wie einfache Stromkreise, wie sie auch zu Hause zu finden sind, funktionieren. Im Fokus steht das angeleitete Legen des Stromkreises und das Verständnis über die Fließrichtung von Strom.

Dass das Licht zu Hause angeht, wenn man den Lichtschalter betätigt ist mit Sicherheit jedem klar. Wie steht es jedoch um die Technik dahinter? Das Grundprinzip eines Stromkreises, wie er in der gesamten Elektrotechnik zu finden ist, wird hier auf einem Papierstromkreis verdeutlicht.

Ihr habt die Wahl aus verschiedensten vorgefertigten Stromkreisen, die ihr mit nach Hause nehmen könnt, um euer Zimmer zu erhellen.

Kurse39

Brotzeitbrettl lasern

  • Ab 10 Jahren
  • Ab der 5. Klasse
  • 6-12 Personen
  • 2-4 h Dauer
  • 2-4 UE
  • 10 EUR Materialkosten
  • NuT
  • teilweise mobiles Angebot
  • Mittelschule: NT5-10 IdiG2 T7-9 WiB 5-10
  • Förderschule: WG5-6 T7-9 IdiG
  • Realschule: Ph9-10 We5-8 It 2.4
  • Gymnasium: NT5 NT6+7 2
40Kurse

Wir gravieren gemeinsam euer Motiv auf ein Brotzeitbrettl, das auf jeden Fall der Hingucker für die nächste Brotzeit wird. Ihr könnt euch Motive aus unseren Vorlagen aussuchen, daraus ein individuelles Design für euer Brotzeitbrettl zusammenstellen und anschließend mit unserem Lasercutter in das Holz einbrennen.

Schüler:innen lernen den Unterschied zwischen Vektor- und Pixelgrafiken, sowie das Prinzip und die Funktionsweise eines Lasercutters kennen. Sie lernen unter Anleitung Holzwerkzeuge zu bedienen, um das Brotzeitbrett zu veredeln. In diesem Kurs wird Kunst, Naturwissenschaft und Technik auf geniale Weise kombiniert.

In diesem Kurs lernt ihr die Grundlagen von Grafikdesign. Wie tief ihr einsteigen möchtet bestimmt ihr! Außerdem zeigen wir euch, wie ein Lasercutter funktioniert und wofür er nützlich sein kann. Am Schluss verpassen wir eurem Brotzeitbrettl mit einer Kantenfräse noch den letzten Schliff. Euer individuell gestaltetes Brotzeitbrettl dürft ihr natürlich mit nach Hause nehmen.

Natürlich dürfen auch Holzbrotzeitbrettl von zu Hause mitgebracht werden (Materialkosten entfallen entsprechend). Ansonsten bekommt ihr von uns einen Brotzeitbrettlrohlinge aus Ahornholz, die wir von unserer lokalen Schreinerei beziehen.

Kurse41

M&M-Spender bauen

  • Ab 8 Jahren
  • Ab der 3. Klasse
  • 6-8 Personen
  • 3-5 h Dauer
  • 4-6 UE
  • 10 EUR Materialkosten
  • MINT
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: WG3/4
  • Mittelschule: NT5-10 IdiG2 T7-9 WiB 5-10
  • Förderschule: WG5-6 T7-9 IdiG
  • Realschule: Ph9-10 We5-8 It 2.4
  • Gymnasium: NT5 NT6+7 2
42Kurse

Jeder wird schwach, wenn es um Naschereien beim Fernsehen geht. Wie wäre es aber mit einem selbstgebauten Gerät, das nur eine handvoll M&Ms durchlässt, so dass man kein schlechtes Gewissen haben muss? Komm in diesen Kurs und beende das Dilemma um die Verführung, unkontrolliert nach Schokolinsen zu greifen. Baue einen M&M-Automaten aus Holz.

Mit Holz kann man nicht nur ein gutes Feuer machen, sondern auch Kisten, Möbel und M&M-Automaten bauen. Hier werden die Schüler:innen Holz, Plexiglas und Schrauben aus einem neuen Blickwinkel kennenlernen. Sowohl motorische als auch kreative Kompetenzen werden hier gefördert.

Holz als Werkstoff bietet mehr Facetten als man glauben mag. Dass man daraus auch einen Spender bauen kann, unterstreicht, dass Holz ein nachwachsender Rohstoff ist, der gerne auch dafür verwendet werden kann, um M&Ms gerecht zu portionieren. Trotzdem muss sich auch das Holz manchmal mit anderen Materialien verbrüdern; Holz, Plexiglas und Schrauben werden zukünftige Fernsehabende unverwechselbar machen.

Probier doch den Spender auch mal mit Erdnüssen. Aber erzähle das bitte nicht weiter!

Kurse43

Schatzkisten

  • Ab 8 Jahren
  • Ab der 3. Klasse
  • 10 Personen
  • 3-5 h Dauer
  • 4-6 UE
  • 5 EUR Materialkosten
  • Kunst, Werken, Informatik
  • teilweise mobiles Angebot
  • Grundschule: WG3/4
  • Mittelschule: WG5+6, WiB, T7-8
  • Förderschule: WG3/4+5+6, HSU3/4, NT
  • Realschule: We5-9
  • Gymnasium: NT5+6
44Kurse

In diesem Kurs schneiden wir mit einem Lasercutter Teile für eine kleine Kiste aus Holz heraus. Bevor wir mit dem Zusammenbauen loslegen, können wir noch Verzierungen mit dem Laser eingravieren, die ihr vorher auf Papier gezeichnet habt. Dabei lernt ihr, wie ein Lasercutter funktioniert und wie man damit Handzeichnungen in Holz gravieren kann. Am Ende dürft ihr eure individuell gestaltete Kiste mit nach Hause nehmen, um euren Stiften, Notizen und anderen Schätzen ein Zuhause zu geben.

Die Schüler:innen lernen die Funktionsweise eines Lasercutters kennen. Sie sehen, wie analoge Zeichnungen digitalisiert werden können und lernen dabei Grafikformate (Pixel- vs. Vektorgrafik) zu unterscheiden. Die Schüler:innen werden sicherer im Umgang mit einfachen Werkzeugen.

In diesem Kurs lernt ihr, wie ein Lasercutter funktioniert und wie man mit einem Grafikprogramm analoge Zeichnungen digitalisieren kann. Eure Fähigkeiten zur Holzverarbeitung werden zudem gesteigert.

Die Detailtiefe beim Entwurf der Vorlage und der Grafikbearbeitung wird an die Altersstufe angepasst.

Kurse45

Stiftebox

  • Ab 8 Jahren
  • Ab der 3. Klasse
  • 6-8 Personen
  • 2-3 h Dauer
  • 4-6 UE
  • 10 EUR Materialkosten
  • MINT
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: WG3/4
  • Mittelschule: NT5-10 IdiG2 T7-9 WiB 5-10
  • Förderschule: WG5-6 T7-9 IdiG
  • Realschule: Ph9-10 We5-8 It 2.4
  • Gymnasium: NT5 NT6+7 2
46Kurse

Ordnung ist das halbe Leben... Schön und gut, aber wenn es keinen Platz für Ordnung, sondern nur für Chaos gibt, was dann? In diesem Kurs werdet ihr einen Ort für Struktur schaffen, indem ihr euren Stiften ein Zuhause gebt, das sie nie wieder verlassen werden, denn ihr habt dieses Zuhause designt und zusammengebaut; hier geht sicherlich nichts mehr stiften.

Die Schüler:innen gestalten eine Holzbox für Stifte, die ihrem Schreibtisch ein ganz neues Aussehen verleihen wird. Dabei geht es nicht um Perfektion, sondern um Kreativität: Stifte sind Werkzeuge für neue Ideen, bietet ihnen also auch einen Ort eurer Kreativität, der mit dem Lasercutter gefertigt wurde.

Natürlich könnt ihr eure Stifte auch wahllos auf dem Schreibtisch herumliegen lassen. Schöner ist es jedoch, wenn sie in einem Halter aufgeräumt sind, den ganz alleine ihr gestaltet habt. Oder habt ihr schonmal einen Stifthalter gesehen, der ein Fisch mit Perücke ist, der gerade eine Pusteblume in der Flosse hält? Nein? Na also, legt los!

Eine Box ist zu wenig? Sprecht mit uns, gerne könnt ihr auch zwei bis drei anfertigen. Je verrückter, desto besser.

Kurse47

Puzzle lasern

  • Ab 6 Jahren
  • Ab der 1. Klasse
  • 6-10 Personen
  • 1-3 h Dauer
  • 2-4 UE
  • 5 EUR Materialkosten
  • NuT
  • teilweise mobiles Angebot
  • Grundschule: WG3/4
  • Mittelschule: NT5-10 IdiG2 T7-9 WiB 5-10
  • Förderschule: WG5-6 T7-9 IdiG
  • Realschule: Ph9-10 We5-8 It 2.4
  • Gymnasium: NT5 NT6+7 2
48Kurse

Beim Puzzlekauf sucht ihr euch oft die schönsten Motive aus, die es im Angebot gibt. Ein Schloss, eine Landschaft oder eine Comicfigur. Wie wäre es aber einmal mit einem Puzzle, das euren Namen oder den eures Haustieres trägt? Ein Puzzle, das genau euren Vorstellungen entspricht, könnt ihr in diesem Kurs entwerfen und auf Holz lasern. Dabei werdet ihr das Design des Puzzles ganz nach euren Vorstellungen entwerfen, wobei ihr das Design auch auf ein Papier zeichnen könnt und auf den Computer übertragt.

Schüler:innen lernen in dieser Einheit, wie computergestütztes Design auf Realität trifft, indem selbstgezeichnete Motive abfotografiert und in eine Vektorgrafik umgewandelt werden. Zudem lernen sie die Funktion und das Prinzip eines Lasercutters kennen.

Zu sämtlichen Anlässen ein persönliches und individuellen Geschenk parat zu haben erfreut die beschenkte Person umso mehr. Erweckt eure Zeichnung zum Leben und verleiht eurem Puzzle euren persönlichen Stempel. Alleinstehungsmerkmal ist hier garantiert.

Fortgeschrittene dürfen hier ihr individuelles Design freilich auch am Computer erstellen.

Kurse49

Stempel lasern

  • Ab 8 Jahren
  • Ab der 3. Klasse
  • 6-8 Personen
  • 3-4 h Dauer
  • 3-6 UE
  • 15 EUR Materialkosten
  • MINT
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: HSU3/4 NuT
  • Mittelschule: NT5-10 IdiG 7-9
  • Förderschule: NT5-9 IdiG 7-10
  • Realschule: IT LB 1-3
  • Gymnasium: BO9 NuT Inf9-10
50Kurse

Ein Stempel ist wie der persönliche Fingerabdruck am Ende eines Briefes, doch leider sind die Motive oft schon vorgegeben. In diesem Workshop gestaltet ihr einen ganz persönlichen Stempel am Computer und schneidet ihn danach mit dem Lasercutter aus. Ein Kätzchen, ein Pokémon, ein Palatschinken oder euer Name, alles geschieht nach euren Vorstellungen.

Ob zu künstlerischen oder anderen Zwecken, ein Stempel lässt sich täglich verschieden einsetzen. Um Briefen oder Bildern im wahrsten Sinne euren "Stempel aufzudrücken", gestaltet ihr ganz nach euren Vorstellungen einen Stempel und lernt dabei, wie man mit Grafikprogrammen und dem Lasercutter umgeht.

Von der persönlichen Idee bis zur Umsetzung ist meist ein schwieriger Weg. In diesem Kurs kannst du entscheiden, ob du dein Design für den Stempel auf einem Papier entwirfst oder am PC. Wie auch immer, deine Idee wird jedes Stück Papier mit deiner persönlichen Note verzaubern.

Ihr braucht keinen Stempelgriff mitnehmen, denn diesen drucken wir mit dem 3D-Drucker und ihr dürft die Farbe aussuchen.

Kurse51

Mikroskop bauen

  • Ab 12 Jahren
  • Ab der 6. Klasse
  • 6-8 Personen
  • 3-5 h Dauer
  • 4-6 UE
  • 10 EUR Materialkosten
  • MINT
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: HSU3/4
  • Mittelschule: NT5-10
  • Förderschule: NT5-9
  • Realschule: C8-9 4 C10 5
  • Gymnasium: C8-10
52Kurse

Dass Blätter grün sind, ist lange kein Geheimnis mehr. Aber wo kommt diese grüne Farbe her? Oder wo ist eigentlich die Flüssigkeit in Zwiebeln gespeichert, die euch beim Schneiden die Tränen in die Augen treibt? Unser Auge ist für so kleine Gebilde nicht geeignet, weswegen wir uns das Mikroskop zur Hilfe nehmen werden. In diesem Kurs werdet ihr ein 3D-gedrucktes Mikroskop zusammenbauen und die Welt aus einem ganz neuen Blickwinkel kennenlernen.

Schüler:innen wird hier die Welt des Unsichtbaren gezeigt. Sie bauen ein 3D-gedrucktes Mikroskop zusammen und steuern es über eine Computersoftware an, sodass ihnen die komplette Kontrolle über das Mikroskop gegeben wird.

Es muss kein teures Mikroskop sein, um seine Umgebung erforschen zu können. Ein druckbares Mikroskop mit einem Minicomputer reichen dafür aus.

Wie wärs denn mal mit einem Mikroskop zu Weihnachten als Geschenk? Druckt es euch doch einfach aus.

Kurse53

3D-Design und -Druck

  • Ab 12 Jahren
  • Ab der 5. Klasse
  • 6-10 Personen
  • 3-5 h Dauer
  • 4-12 UE
  • 5 EUR Materialkosten
  • Informatik, Kunst, Chemie, IdiG
  • mobiles Angebot
  • Mittelschule: Inf5-10, IdiG, WiB5-10, T10 1
  • Förderschule: Inf5-9, IdiG
  • Realschule: IT 2.4, We5-10
  • Gymnasium: BO9, Inf9+10, C9+10
54Kurse

Jeder hat schon einmal Texte oder Bilder auf ein Blatt Papier gedruckt. Doch was ist, wenn das Objekt, das man auf ein Papier druckt auf einmal dreidimensional ist und gut an den Schlüsselbund gehängt werden kann? Das klingt nach Science-Fiction, gehört aber inzwischen zur gängigen Praxis in additiver Fertigung. Ihr habt eine Lieblingsfigur oder wollt eurem Haustier ein Namensschild gestalten? In diesem Workshop werdet ihr ein Objekt eurer Wahl selbst designen und am 3D-Drucker ausdrucken.

In diesem Kurs erfahren die Schüler:innen eine Schnittmenge aus verschiedenen MINT-Fächern. So lernen sie auf der einen Seite ein 3D-Objekt via CAD am Computer zu designen, auf der anderen Seite lernen sie die verschiedenen Eigenschaften der zu verwendenden Kunststoffe kennen.

Wenn ihr eine coole Idee für eine Figur oder sogar ein ganzes Modell in eurem Kopf habt und ihr diese Idee gerne realisieren wollt, könnt ihr das bei diesem Workshop definitiv tun. Ihr habt die Idee, wir den Drucker: Los gehts!

Beim 3D-Druck gibt es quasi keine Grenzen. Der Kurs kann so angepasst werden, dass sowohl Anfänger als auch Fortgeschrittene auf ihre Kosten kommen.

Kurse55

DNA Isolation

  • Ab 7 Jahren
  • Ab der 3. Klasse
  • 6-12 Personen
  • 2 h Dauer
  • 2 UE
  • 1 EUR Materialkosten
  • Biologie, Chemie
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: HSU3/4
  • Mittelschule: NT5-10
  • Förderschule: SIU 3.1 HSU 2.2
  • Realschule: B5-8 B10
  • Gymnasium: NT5 2.4 NT6 1.2 B9 3 B11 2
56Kurse

Die Erbinformation (DNA) ist der Bauplan allen Lebens auf diesem Planeten. Die DNA befindet sich im Zellkern einer jeden tierischen und pflanzlichen Zelle, wo sie geschützt ist und sich vervielfachen kann. Ihr werdet der DNA einen kleinen Besuch abstatten, jedoch kommt sie nicht gerne aus ihrem Versteck heraus. Ihr lockt die DNA mit einfachen Mitteln aus ihrem Häuschen, um ihr einmal "Hallo" sagen zu können. Hierzu werdet ihr eine Erdbeere zerkleinern und von einer ganz neuen Seite kennenlernen.

In dieser Einheit lernen die Schüler:innen mit einfachen Hausmitteln die Erbinformation aus Früchten zu isolieren. Ihnen soll hier vermittelt werden, wie die kleine Erbinformation aus Zellen sichtbar gemacht werden kann.

Ihr wolltet schon immer mal den Bauplan sehen, den eine Erdbeere erst zu einer Erdbeere macht? Dann seid ihr in diesem Kurs absolut richtig. Hier schlüpft ihr in die Rolle eines Molekularbiologen und untersucht mit dem Auge unsichtbare Bauteile einer Frucht.

Der ganze Vorgang funktioniert nicht nur mit Erdbeeren. Probiert es doch mal mit anderen Früchten zu Hause.

Kurse57

Tatortanalyse

  • Ab 10 Jahren
  • Ab der 5. Klasse
  • 6-8 Personen
  • 6-8 h Dauer
  • 6-10 UE
  • 15 EUR Materialkosten
  • MINT
  • mobiles Angebot
  • Mittelschule: NT5-10
  • Förderschule: NT5-9
  • Realschule: C8-10 B10
  • Gymnasium: C8-10 B8-10 C11 SpG9
58Kurse

Der Mörder war wieder der Gärtner. Ja, ist dem wirklich so? Wer kann denn das Gegenteil behaupten? Schlüpft in die Rolle eines Forensikers und findet den Täter, denn wir sehen uns in diesem Kurs einmal genau die Bauanleitung allen Lebens an und wollen sie mittels einer PCR einwandfrei der Täterin oder dem Täter zuordnen.

Über den genetischen Fingerabdruck hinaus gibt es einen Baustein, der alles Leben bombensicher klassifiziert, die DNA. Der Grund, warum Katzen miauen, Vögel singen und Menschen so aussehen, wie sie aussehen. Schüler:innen werden in diesem Kurs eine Nachweismethode von DNA durchführen und können die Bausteine der DNA benennen.

Pflanze ist Pflanze, Mensch ist nicht Pflanze? Wer bestimmt das eigentlich? Diese Tatortermittlung zeigt dir, dass man das aufgrund eines sehr kleinen Bausteins in Zellen nachweisen kann: die DNA. Finde den Täter und mach dir die Macht der Natur zu Nutze!

Der Begriff PCR ist für dich wahrscheinlich kein neuer. Womit verbindest du dieses Verfahren?

Kurse59

Wasseranalyse

  • Ab 10 Jahren
  • Ab der 5. Klasse
  • 6-10 Personen
  • 2-3 h Dauer
  • 2-6 UE
  • 5 EUR Materialkosten
  • Natur und Technik
  • mobiles Angebot
  • Mittelschule: NT5, NT6 2, NT7-10
  • Förderschule: NT5-8
  • Realschule: B6 4, B10, C8-10
  • Gymnasium: NT6 1.5, B8, B12 4.2, C10, Q/K
60Kurse

Wasser ist gleich Wasser und in Wasser ist Wasser. Ist das so? Wieso schmeckt aber Meerwasser salzig und Leitungswasser nicht, wenn Wasser gleich Wasser ist? In diesem Kurs lernt ihr das Wasser aus einem ganz neuen Blickwinkel kennen, analysiert es auf den Nitratgehalt und bestimmt den Härte- und Säuregrad von Wasser. Hierbei wendet ihr verschiedene Nachweise und Analyseverfahren an. Da ihr die Wissenschaftler seid, dürft ihr gerne das Wasser aus eurer Leitung von zu Hause mitnehmen und analysieren.

Der Grundstein für ein analytisches Grundverständnis wird den Schüler:innen in diesem Workshop verdeutlicht und dass es möglich ist, kleinste Bausteine von Stoffen, die mit bloßem Auge nicht erkennbar sind, in gewisser Weise sichtbar zu machen.

In diesem Workshop werdet ihr experimentell beweisen, dass das Wasser, das ihr trinkt, wenn ihr durstig seid, noch viel mehr ist, als ihr zu Beginn dachtet. Zudem könnt ihr nach dem Workshop den weißen Rückstand in euren Wasserkochern erklären.

An besonders schönen Tagen verbinden wir die Analyse mit einer kleinen Wanderung zum Tegernsee, um dort Wasserproben zu nehmen.

Kurse61

Münzen vergolden

  • Ab 7 Jahren
  • Ab der 3. Klasse
  • 6-8 Personen
  • 2 h Dauer
  • 2 UE
  • 10 EUR Materialkosten
  • MINT
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: HSU3/4
  • Mittelschule: NT5-10
  • Förderschule: NT5-9
  • Realschule: C8-10 5
  • Gymnasium: C8-11
62Kurse

"Es ist nicht alles Gold, was glänzt", nun, diese Behauptung mag wohl stimmen, aber wie wäre es, wenn ihr einfach aus einer Kupfermünze eine Goldmünze macht? Wenn das so einfach wäre, dann würde jeder mit Gold herumlaufen. Man kann zumindest Kupfermünzen mit einer gold-glänzenden Schicht überziehen und damit den Eindruck erwecken, dass es sich um Gold handelt. Das bleibt aber unser Geheimnis ;)

Einer der ältesten Alchemisten-Tricks wird in diesem Kurs praktiziert. Hierbei wird eine Kupfermünze mit Zink in Verbindung gebracht und durch Erhitzen kommt es zu einer Legierung, dem Messing. Es entsteht nicht wirklich Gold, aber die Münze glänzt danach mindestens genau so schön wie eine Golddublone aus Kapitän Nemos Schatzkiste.

Klar ist, dass man aus Kupfer nicht einfach Gold machen kann. In der Verbindung mit Zink wird jedoch eine Legierung geboren, die das Licht genau so bricht, dass man von Gold ausgehen könnte. Dieser Kurs bietet zudem einen Einstieg in chemisch-technisches Arbeiten und einen Einblick, was es mit Legierungen auf sich hat. Kennst du eine weitere Legierung? Kleiner Tipp: Platz 3 beim Sport.

Bringt gerne mehrere Kupfermünzen oder sogar ein wenig Kupferblech mit, um euren eigenen Geldbeutel in eine wahrhaftige Schatzkiste zu verwandeln.

Kurse63

Löten lernen

  • Ab 8 Jahren
  • Ab der 3. Klasse
  • 6-10 Personen
  • 2-3 h Dauer
  • 2-4 UE
  • 5 EUR Materialkosten
  • NuT, Werken, Physik
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: WG3/4
  • Mittelschule: WG5+6, WiB, T7-8
  • Förderschule: WG3/4+5+6, HSU3/4, NT
  • Realschule: We5-9, Ph8-10
  • Gymnasium: NT5+6, Ph8
64Kurse

Eine verrückte Fledermaus, ein gruseliger Geist oder ein netter Roboter. Wir schwingen den Lötkolben und bringen diese Figuren mit LEDs zum Blinken und zum Leuchten. Durch das Löten verbindet ihr verschiedene elektronische Bauteile und LEDs mit der Platine und kreiert so euren ganz eigenen Stromkreis.

Die Schüler:innen verstehen die Grundlagen der Elektronik (Strom und elektrische Komponenten) und lernen dabei den Umgang mit dem Lötkolben kennen. Sie können elektrische Schaltungen nachvollziehen und sie selbstständig anpassen.

In diesem Kurs lernt ihr etwas über die Grundlagen von Elektronik und dürft mit unterschiedlichen elektrischen Komponenten arbeiten. Außerdem verraten wir euch all unsere Tipps & Tricks zum Löten.

Unsere Platinen gibt es in unterschiedlichsten Ausführungen, sowohl Anfänger als auch Fortgeschrittene kommen auf ihre Kosten.

Kurse65

Arduino Wetterstation

  • Ab 12 Jahren
  • Ab der 8. Klasse
  • 6-8 Personen
  • 3-4 h Dauer
  • 4-6 UE
  • 10 EUR Materialkosten
  • Werken
  • mobiles Angebot
  • Mittelschule: WiB5-8, Inf5-10
  • Förderschule: Inf5-7, NT
  • Realschule: IT 2.6
  • Gymnasium: NT6 2, Inf9
66Kurse

Ihr möchtet euch eine Wetterstation selber bauen? Dann seid ihr hier richtig. Das Holzgehäuse erstellen wir mit einem Lasercutter und für das Innenleben programmieren wir einen Arduino NANO und verbinden einen Sensor, sowie ein Display mit dem Microcontroller. Das Display zeigt euch die Temperatur, die Luftfeuchtigkeit und den Luftdruck an, dabei werden die Sensorwerte in regelmäßigen Abständen aktualisiert.

Beobachtet das Wetter in eurem Ort oder deiner Umgebung und seid euer eigener Wetterfrosch, der noch vor allen anderen Medien das aktuelle Wetter verkündet. Die Besonderheit: Die Schüler:innen haben alles selbst gebaut und programmiert, was wahrscheinlich niemand im Wetterdienst von sich behaupten kann.

Etwas selber zu bauen ist ein tolles Erlebnis und die Wetterstation könnt ihr mit nach Hause nehmen. Vielleicht inspiriert euch das Erlernte und ihr habt Lust auf ein weiteres Projekt. Wir helfen euch dabei.

Etwaige Programmierkenntnisse mit der Arduino-Oberfläche werden nicht vorausgesetzt.

Kurse67

Bau dir deine eigene Cloud

  • Ab 14 Jahren
  • Ab der 8. Klasse
  • 6-10 Personen
  • 6-10 h Dauer
  • 8-12 UE
  • 20 EUR Materialkosten
  • Informatik, Werken
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: WG3/4
  • Mittelschule: WG5+6, WiB, T7-8
  • Förderschule: WG3/4+5+6, HSU3/4, NT
  • Realschule: We5-9, IT 2.6, 2.7, IT LB3
  • Gymnasium: NT5+6, Inf9-12
68Kurse

Alles läuft heutzutage nur noch über die Cloud. Ihr möchtet mitreden und selbst eine bauen? Hier arbeiten wir an einer Version mit Uhr und LED-Beleuchtung, die eine Form eurer Wahl annehmen kann. Ob ihr damit Batman zur Hilfe ruft oder euch morgens sanft mit Licht wecken lasst, ist euch selbst überlassen. Die Formen schneiden wir mit dem Lasercutter aus, verbinden Display und LED-Streifen mit einem Mikrocontroller, der WLAN- und Bluetooth-kompatibel ist und programmieren ihn nach euren Belieben.

Die Schüler:innen lernen das Design und die Arbeit mit Vektorgrafiken kennen. Sie nutzen unter Anleitung einen Lasercutter und verstehen dessen Funktionsweise. Die Schüler:innen lernen einen elektrischen Schaltkreis aufzubauen und einen Mikrocontroller zu programmieren.

In diesem Kurs lernst du mit einem Grafikprogramm einfache Vektorzeichnungen zu entwerfen, um sie im Lasercutter aus Holz auszuschneiden. Wenn ihr alle elektronischen Komponenten zusammengebaut habt, zeigen wir euch, wie man den Mikrocontroller, das Herz von Jean, programmieren kann.

Nach unserem Workshop ist natürlich nicht Schluss. Ihr könnt euren Code weiterentwickeln, um die Funktionen von JeanCloud anzupassen oder zu erweitern.

Kurse69

Coding unplugged

  • Ab 7 Jahren
  • Ab der 1. Klasse
  • 6-12 Personen
  • 1-2 h Dauer
  • 2-3 UE
  • keine Materialkosten
  • Informatik
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: WG1/2, WG3/4, HSU3/4 6
  • Mittelschule: Inf5-6
  • Förderschule: Inf5-7, HSU
  • Realschule: IT 2.6
  • Gymnasium: NT6 2
70Kurse

Dass die Spielfigur in eurem Lieblingscomputerspiel nach rechts läuft, wenn ihr die Pfeiltaste rechts drückt, ist ja logisch. Habt ihr euch aber schon mal Gedanken gemacht, welche Technologie dahintersteckt? In diesem Workshop taucht ihr in die Welt des Programmierens ein und schreibt einen einfachen Code ganz ohne Computer und Strom. Dabei werdet ihr mit einem Spielfeld, einer Spielfigur und bunten Stiften zum Supercoder und bringt eure Spielfigur auf große Entdeckungstour.

Mit den einfachsten Mitteln wird den Schüler:innen die Basiskenntnis vom Programmieren vermittelt, indem sie das Prinzip hinter einem Algorithmus durch spielerische Auseinandersetzung mit Input- und Outputbefehlen selbst ausprobieren und umsetzen.

Dieser Workshop soll euch zeigen, dass jedes digitale Medium, z.B. euer Computer zu Hause, grundsätzlich zwei Zustände verarbeitet: Ja und Nein. Den Grundbaustein für elektronische Datenverarbeitung lernt ihr hier zu verstehen und das ganz ohne Strom.

Da dieser Kurs alleine als Basis für das Programmierverständnis dient, empfehlen wir, an weiteren Programmierkursen von uns teilzunehmen, um das Wissen zu vertiefen.

Kurse71

Calliope programmieren

  • Ab 8 Jahren
  • Ab der 3. Klasse
  • 6-10 Personen
  • 2-3 h Dauer
  • 2-6 UE
  • keine Materialkosten
  • Informatik
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: HSU3/4
  • Mittelschule: WiB5-8, Inf5-10
  • Förderschule: Inf5-7, NT
  • Realschule: IT 2.6
  • Gymnasium: NT6 2, Inf9
72Kurse

_uBit.display.scroll(ManagedString("Hallo")... Das hier ist eine Programmiersprache. Moment? Sprache? Wer spricht denn da? Und mit wem??? Um euch den Einstieg in das Programmieren zu erleichtern, bieten wir euch in diesem Workshop das Programmieren mit dem Calliope mini an. Am Computer erstellt ihr einfache bis komplexe Befehlsketten mit Blöcken. Es ist wie Lego spielen, nur ist das Ergebnis ein Code, den ein Computer ausführt.

Schüler:innen werden in diesem Kurs an die komplexe Welt der Programmiersprache, bzw. des Programmierens herangeführt. Die Einheit umfasst sowohl das Schreiben eines Codes mit der Calliope-mini-Oberfläche, als auch das Austesten von diversen Befehlsketten, welche die Schüler:innen selbst programmieren dürfen.

Computerprogramme unter anderem machen genau das, was ihr ihnen sagt, das sie machen sollen. Jetzt seid ihr an der Reihe und ebnet die Wege für eine ganz neue Dimension von elektronischer Kommunikation: Ihr sagt dem Calliope, was er machen soll und findet heraus, ob er eure Befehle auch umsetzen kann.

Beim Programmieren gibt es keine Grenzen. Der Kurs kann so angepasst werden, dass sowohl Anfänger als auch Fortgeschrittene auf ihre Kosten kommen.

Kurse73

Mehr Calliope-Projekte

  • Ab 10 Jahren
  • Ab der 5. Klasse
  • 6 Personen
  • 2-6 h Dauer
  • 2-10 UE
  • 10 EUR Materialkosten
  • Informatik
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: HSU3/4
  • Mittelschule: WiB5-8, Inf5-10
  • Förderschule: Inf5-7, NT
  • Realschule: IT 2.6
  • Gymnasium: NT6 2, Inf9
74Kurse

Die Kurse "Coding unplugged" und "Calliope programmieren" sind nur die Spitze des Eisbergs. Dieser Kurs richtet sich an fortgeschrittene Coder:innen, die schon einige Erfahrung mit Open Roberta und dem Calliope gesammelt haben. In diesem Kurs werdet ihr verschiedene alltägliche Einsatzgebiete des Calliopes kennenlernen und programmieren, von denen ihr zuvor nicht wusstet, dass ihr sie mit dem Calliope bewerkstelligen könnt.

Manchmal lohnt sich ein Blick über den Tellerrand, um bereits erlerntes Handwerkszeug erweiterbar einzusetzen. Von einer Raumluftüberwachung bis zu einem kleinen Rennauto ist alles dabei. Die Schüler:innen sollen lernen, dass das bereits Gelernte erweitert werden, um nicht auf der Stelle stehenzubleiben.

Neue Lösungsstrategien mit Erlerntem zu entwickeln und umzusetzen ist ein schwieriger Schritt. Dieser Kurs liefert euch die nötigen Denkanstöße.

Wir empfehlen sehr, vorab Kurse zum Programmieren und zu dem Calliope zu besuchen; das ist die Voraussetzung zu diesem Kurs.

Kurse75

Molekulare Küche

  • Ab 12 Jahren
  • Ab der 6. Klasse
  • 6-8 Personen
  • 2-3 h Dauer
  • 4-6 UE
  • 10 EUR Materialkosten
  • Biologie, Chemie
  • mobiles Angebot
  • Mittelschule: NT6-10
  • Förderschule: NT6-9
  • Realschule: C8-9 4 C10 5
  • Gymnasium: C8-10
76Kurse

"Ohne Zusatz von Geschmacksverstärkern und Konservierungsstoffen". Sicher ist euch diese Aussage schon auf diversen Lebensmittelverpackungen aufgefallen. Doch was genau meinen die Lebensmittelhersteller mit diesem Satz, der uns letztlich zum Kauf animiert? In diesem Kurs stellt ihr diverse Aromen her, lernt Zusatzstoffe kennen und baut - ja, ihr baut - euch euren eigenen Kochschinken, der mit einem Enzym und Fleischstücken zusammengeklebt und mit der Farbe eurer Wahl (gerne auch grün) eingefärbt wird.

Die Schüler:innen lernen in diesem Kurs, wie biologische und chemische Eigenschaften genutzt werden, um Lebensmittel herzustellen oder zu verfeinern und lernen zudem, Zusatzstoffe einzuschätzen. Gezeigt wird ihnen auch, wie wissenschaftliche Begriffe in der Werbung umgedreht werden, um einen erhöhten Absatz zu ermöglichen.

Ihr habt euch schon mal gefragt, wie ein Erdbeerjoghurt mit vielen Erdbeeren nur 0,29€ kosten kann? In diesem Kurs wird euch gezeigt, wie die Industrie mit möglichst geringem Einsatz viel Umsatz macht, und ob sich das negativ auf den Körper auswirkt.

Die Teilnahme an der zugehörigen Sicherheitsunterweisung ist zwingend erforderlich.

Kurse77

CAD für Fortgeschrittene

  • Ab 12 Jahren
  • Ab der 7. Klasse
  • 6-8 Personen
  • 4-10 h Dauer
  • 6-12 UE
  • 10 EUR Materialkosten
  • MINT
  • mobiles Angebot
  • Mittelschule: NT7-10
  • Förderschule: BLOP T T9
  • Realschule: IT 2.4
  • Gymnasium: T10 IT
78Kurse

Computer Aided Design, computergestütztes Design, ein Designverfahren, bei dem man am Anfang ohne Anleitung wie der Ochs vorm Berg steht. Gemeinsam werden wir in diesem Kurs das nötige mathematische Werkzeug mit Programmierung verknüpfen, damit ihr nicht mehr vor 2D-, oder 3D-Designhürden steht.

Um die Ecke denken will gelernt sein. In diesem Kurs wird der Grundstein für ein mathematisches Grundverständnis in der Konstruktion am Computer gelegt. Egal, ob 2D oder 3D, dieser Kurs ist der Startschuss für alle CAD-Belange.

Viele Wege führen nach Rom und der Weg zu einem 3D-Objekt führt zwangsläufig über CAD, weswegen eine Kenntnis im Umgang mit CAD-Programmen von unschätzbarem Wert ist. Dieser Kurs wird dir den Weg zu deinem 3D-Objekt ebnen.

Mathematische Grundkenntnisse werden vorausgesetzt.

Kurse79

Kurspakete

Euch ist eine einzige Einheit zu einem Themenbereich zu wenig und ihr wollt gerne tiefer in die Materie einsteigen? Die Kurspakete sind genau dafür ins Leben gerufen worden. Hier werden wöchentlich, oder in einem von euch gewünschten Turnus, Kurse zu einem der folgenden Themen angeboten. Wann und wie das Angebot abgehalten wird, planen wir individuell mit euch gemeinsam. Es besteht die Möglichkeit, dass wir zu euch kommen, egal ob Schule oder Tagungszentrum, oder ihr zu uns ins Oberlab nach Gmund.

80Kurspakete
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Kurspakete81

CodingKids - Spielerisch Programmieren Lernen

  • Ab 8 Jahren
  • Ab der 3. Klasse
  • ab 6 Personen
  • 1.5 - 2.5 h pro Woche
  • 2-3 UE pro Woche
  • keine Materialkosten
  • Informatik
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: HSU3/4 6
  • Mittelschule: Inf5-6
  • Förderschule: Inf5-7, HSU
  • Realschule: IT 2.6
  • Gymnasium: NT6 2
82Kurspakete

In diesem Kurs tauchen wir in die Welt des Programmierens ein und schreiben einen einfachen Code zunächst ganz ohne Computer und Strom. Später schicken wir Online-Spielfiguren mit Programmierbefehlen auf Entdeckungstour, schreiben eigene kleine Programme für einen Minicomputer, um z.B. auf Knopfdruck Emojis anzuzeigen und Melodien abzuspielen oder generieren digitale Muster, die wir dann mit einer Stickmaschine auf Filz sticken.

Mit dem Programmieren kann man garnicht früh genug beginnen. So gut wie alles in unserer digitalen Welt begann mit einer ersten Code-Zeile. In diesem Kurs lernen die Schüler:innen die Grundlagen des Programmierens kennen und dürfen selbst kleine Projekte umsetzen.

Programmieren wird zunehmend populärer und hat nicht mehr das eingestaubte Klischee von früher. Ihr werdet hier mit der digitalen Welt konfrontiert und macht sie ganz zu eurer, denn letztlich ist Programmieren genau das: bringe eine Maschine dazu, das zu tun, was ihr möchtet.

Kurspakete83

Experimentierklub

  • Ab 6 Jahren
  • Ab der 1. Klasse
  • 6 Personen
  • 1.5 - 2.5 h pro Woche
  • 2-3 UE pro Woche
  • 5 EUR
  • NuT, Chemie, HSU
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: HSU, WG, M
  • Mittelschule: NT, T, Inf, IdiG, WiB
  • Förderschule: WG, HSU, Inf, M
  • Realschule: B, C, Ph, Inf, We, M, TG
  • Gymnasium: B, C, Ph, Inf, NuT, M
84Kurspakete

Der Experimentierklub ist das Paket mit der größten Bandbreite an Themengebieten. Von Programmieren, Designen, 3D-Druck, spannenden naturwissenschaftlichen Experimenten ist alles dabei, was das Forscher:innenherz höher schlagen lässt. Das Angebot eignet sich perfekt um an Schulen bestimmte MINT-Bereiche zu erweitern oder zu vertiefen.

Ziel ist es, dass durch praktisches Experimentieren, die Teilnehmer:innen früh eine eigene Expertise aufbauen und lernen, mit Informationen aus dem Alltag richtig umzugehen. Nur, wer etwas einmal persönlich erforscht und praktiziert hat, weiß, wie der Hase läuft und kann mit Falschinformation besser umgehen.

In vielen Kurseinheiten werdet ihr etwas Herstellen, das ihr selbstverständlich mit nach Hause nehmen dürft.

Kurspakete85

Entdecke das Mikrobenuniversum

  • Ab 8 Jahren
  • Ab der 3. Klasse
  • 6-10 Personen
  • 6-10 UE
  • 5 EUR
  • NuT, Chemie, HSU
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: HSU3/4
  • Mittelschule: NT6, M6, GPG6, D6, WiB
  • Förderschule: GPG7, NT6-7
  • Realschule: B, Geo7
  • Gymnasium: B9, B11-12, NT5-6
86Kurspakete

Wasseranalysen zeigen, dass Wasser nicht gleich Wasser und Boden nicht einfach nur Boden ist. Mit unseren 3D-gedruckten digitalen Mikroskopen ist es außerdem möglich, die Welt der Mikroben zu erkunden. Es wird auch das Thema Umweltverschmutzung, Mikroplastik und Eingriff in Lebensräume erforscht. Mikroskopische Kunststoffpartikel sind nicht nur ein Problem der Ozeane, sondern verschmutzen auch unsere heimischen Wälder, Flüsse und Seen.

Die Schüler:innen experimentieren und forschen zum Thema „Wasser und Boden“ und lernen die beiden Ökosysteme besser kennen. Sie erkennen die Problematik der Umweltverschmutzung und tauschen sich zu diesem Thema aus.

Je nach Jahreszeit bietet es sich für diesen Kurs an, einen Ausflug zum See, Fluss oder in den Wald zu machen und vor Ort zu experimentieren und zu entdecken.

Kurspakete87

CAD und Prototyping

  • Ab 10 Jahren
  • Ab der 5. Klasse
  • 6 Personen
  • 1.5 - 2.5 h pro Woche
  • 2-3 UE pro Woche
  • keine Materialkosten
  • Informatik
  • mobiles Angebot
  • Grundschule: HSU3/4
  • Mittelschule: IdiG 4.2
  • Förderschule: IdiG DB 6.3
  • Realschule: IT 1.2, 2.7
  • Gymnasium: T10 IT NT7 2.3
88Kurspakete

Ihr habt eine geniale Erfindung im Kopf, aber wie kann aus eurer Idee Wirklichkeit werden? Wir zeigen euch, wie man mit Hilfe von CAD-Programmen Entwürfe wie die Profis erstellt und einen Prototypen baut, der die Basis eurer Idee sein wird. Die nötigen Grundlagen in 3D-Design & Druck, Elektronik und Programmieren bringen wir euch bei!

Die größten Innovationen unserer Zeit sind oftmals in Garagen entstanden. Ein Problem war zugegen, aber das nötige Know-how, wie das Problem gelöst werden kann, fehlte; lediglich das Handwerkszeug zur Problembewältigung war vorhanden. Dieser Kurs soll euch zeigen, dass man jedes Problem lösen kann, wenn man nur zu Beginn den richtigen Schubser bekommt.

Was konstruiert und entwickelt werden soll, bestimmt ihr! Deshalb passt dieser langzeit Kurs zu unterschiedlichsten Schulthemen. Von der 3D-Skulptur für den Kunstunterricht bis zum autonom fahrenden Auto für die Robotik AG - Alles ist möglich!

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